На заседании мажилиса депутат Ирина Смирнова высказала мнение о низком уровне подготовки школьных учителей. Своё обращение с требованием оценить работу АО «Өрлеу» и создать ваучерную систему повышения квалификации учителей депутат направила заместителю премьер-министра РК Ермеку Кошербаеву, передаёт CMN.KZ
По словам Смирновой, в 2024 году по результатам проверки знаний педагогов лишь 45% из 7 653 выпускников педагогических вузов преодолели 50% порога.
Депутат отметила, что эксперты говорят о необходимости пересмотра образовательных программ педагогических вузов и колледжей и курсов повышения квалификации учителей.
При этом больше всего внимания в обращении Смирнова уделила работе АО «Өрлеу», которое занимается повышением квалификации учителей за счёт государства. Как оказалось, за последние три года монополия получила 23 млрд тенге из бюджета, но результаты вызывают подозрения.
«В международном исследовании PISA-2022 64% казахстанских школьников не преодолели даже второй из шести уровней сложности по читательской грамотности, 50% учащихся показали только базовый уровень по математике, 45% школьников справились лишь с элементарными заданиями по научной грамотности», – сообщила депутат.
Согласно статистике, страновой мониторинг образовательных достижений (МОДО-2023) также показал снижение среднего балла девятиклассников с 47,3 (2022 г.) до 36,8 (2023 г.). При этом, по информации Национальной базы данных, 39% учащихся 8–9 классов являются слабоуспевающими.
Для решения проблемы депутат требует принять следующие меры:
- Провести независимую оценку эффективности АО «Өрлеу» за последние 10 лет для улучшения качества школьного образования;
- Дать возможность учителям полноценно использовать площадки как казахстанских, так и зарубежных педагогических вузов, организаций в системе повышения квалификации учителей. Ввести ваучерную систему повышения квалификации учителей;
- Обеспечить независимость и беспристрастность комитетов контроля в образовании, как в системе МП, так и в системе и МНВО, через их подчинение напрямую руководителям правительства;
- Провести глубокий анализ программ педагогических вузов, колледжей с последующей модернизацией в целом системы подготовки учителей.
Ранее стало известно, почему состоятельные казахстанцы отдают детей в частные школы. Корреспондент CMN.KZ поговорил с учеником, родителями и директором частной школы в Алматы, чтобы понять, как организован учебный процесс и в чём заключаются основные преимущества и недостатки такого образования
